{"id":5874,"date":"2018-01-21T00:08:28","date_gmt":"2018-01-21T00:08:28","guid":{"rendered":"http:\/\/www.redcolombia.org\/?p=5874"},"modified":"2021-07-02T12:30:21","modified_gmt":"2021-07-02T15:30:21","slug":"contar-la-historia-para-que-no-haya-silencio-sobre-el-asesinato-de-carlos-pedraza","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.redcolombia.org\/?p=5874","title":{"rendered":"Contar la historia para que no haya silencio sobre el asesinato de Carlos Pedraza"},"content":{"rendered":"<p>19 ene. Colombia Informa.- El 19 de enero de 2015, Carlos Alberto Pedraza -l\u00edder social y educador popular- sali\u00f3 de su casa en el barrio Molinos, localidad Rafael Uribe Uribe, Sur de Bogot\u00e1, y no regres\u00f3 jam\u00e1s. Corri\u00f3 la misma desafortunada suerte de miles de colombianos y colombianas que como \u00e9l han aportado desde la base social a la construcci\u00f3n de pa\u00eds: fue desaparecido y tres d\u00edas despu\u00e9s hallado sin vida, luego de contradictorias llamadas por parte de la Polic\u00eda a sus familiares.<\/p>\n<p>Seg\u00fan cuentan sus m\u00e1s allegados, Pedraza inici\u00f3 sus inquietudes por la movilizaci\u00f3n popular en el Colegio Colombia Viva, del Barrio Molinos. Luego, en el a\u00f1o 2004 logr\u00f3 matricularse en la Universidad Pedag\u00f3gica Nacional para formarse como docente de Ciencias Sociales.<\/p>\n<p>Quienes lo conocieron en las aulas, recuerdan a Carlos con un ajedrez, una ruana y un libro. Durante su segundo semestre acad\u00e9mico se uni\u00f3 con otros compa\u00f1eros y compa\u00f1eras para crear el colectivo estudiantil Pensamiento Cr\u00edtico, donde desarrollaron espacios de participaci\u00f3n acad\u00e9mica y acercamiento a los procesos populares.<\/p>\n<p>Tambi\u00e9n organiz\u00f3 con sus compa\u00f1eros de semestre un espacio cultural para la lectura y declamaci\u00f3n de poes\u00eda que se llam\u00f3 Palabras bajo el ocaso. Esto \u00faltimo gracias a la influencia del profesor Jorge Mora, un pedagogo formado directamente por Paulo Freire que mezclaba la c\u00e1tedra de historia antigua con el oficio de la poes\u00eda.<\/p>\n<p>Luego de participar en el Paro Estudiantil del a\u00f1o 2007, Carlos Pedraza enfoc\u00f3 su labor en el trabajo barrial y fue as\u00ed como particip\u00f3 en la conformaci\u00f3n de la organizaci\u00f3n popular Entre Redes. Desde entonces hasta hoy la misi\u00f3n de este espacio sigue siendo la participaci\u00f3n juvenil desde el Sur de la ciudad para incidir en las problem\u00e1ticas de los barrios as\u00ed como participar en la formaci\u00f3n y acompa\u00f1amiento de procesos populares en zonas rurales del Centro y Oriente del pa\u00eds.<\/p>\n<p>Tambi\u00e9n se vincul\u00f3 al proyecto Nunca M\u00e1s, iniciativa que trabaja en la construcci\u00f3n de la memoria hist\u00f3rica contra la impunidad y persigue la realizaci\u00f3n de los derechos de las v\u00edctimas a la verdad, la justicia, la reparaci\u00f3n y la no repetici\u00f3n.<\/p>\n<p>Fue as\u00ed como en su trabajo de grado se dedic\u00f3 a reconstruir la memoria de las v\u00edctimas del genocidio pol\u00edtico en contra del Movimiento A Luchar por la Unidad Revolucionaria.<\/p>\n<p>Carlos registr\u00f3 en su trabajo 60 cr\u00edmenes contra hombres y mujeres de A Luchar entre los a\u00f1os 1984 y 1995 en la regi\u00f3n del Centro y Oriente del pa\u00eds. El contexto de estos hechos fue descrito por \u00e9l de la siguiente manera:<\/p>\n<p>\u201cLa relaci\u00f3n de la pol\u00edtica exterior de los pa\u00edses imperialistas, especialmente de Estados Unidos, con la pol\u00edtica interna de los pa\u00edses de Am\u00e9rica Latina, es determinante en la ejecuci\u00f3n de los modelos de represi\u00f3n desatada contra opciones pol\u00edticas como la Uni\u00f3n Patri\u00f3tica, Alianza Democr\u00e1tica M-19, A Luchar y el Frente Popular. Es la respuesta fundamental del Estado colombiano a reclamos por reforma agraria, justicia social, libertad de pensamiento y soberan\u00eda nacional\u201d.<\/p>\n<p>Particip\u00f3 de la movilizaci\u00f3n del 6 de marzo de 2008 en contra del paramiliatarismo, escenario al que se sumaron las mingas campesinas e ind\u00edgenas que dar\u00e1n vida posteriormente al Congreso de los Pueblos.<\/p>\n<p>Fue un asiduo educador popular m\u00e1s que profesor de colegio. Le apost\u00f3 a la econom\u00eda solidaria comercializando productos elaborados por campesinos pues, como \u00e9l mismo dec\u00eda, \u201ces necesaria una organizaci\u00f3n de finanzas que permita ver m\u00e1s all\u00e1 del tradicional rebusque que caracteriza a las organizaciones de izquierda\u201d.<\/p>\n<p>El d\u00eda que sali\u00f3 de su casa por \u00faltima vez se dirig\u00eda precisamente a trabajar en este proyecto de econom\u00eda social. Ahora nos toca continuar su labor en la construcci\u00f3n de memoria, fortaleciendo la base social y asumiendo una conducta coherente con los objetivos de la revoluci\u00f3n colombiana.<\/p>\n<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on the_content --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on the_content -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>19 ene. 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